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本集詳細介紹馬太鞍部落的巴拉告生態捕魚法，展現三層結構與魚類共生、永續利用的環保智慧。自學者能認識環境保育相關的族語，包括描述河流結構、魚類棲地、自然材質及捕撈的常用詞彙；教學者可讓學生動手繪製結構模型，並要求學生用族語說明各層保護的魚類。

本集結合馬太鞍部落的在地自然美景，透過櫻花盛開時節祖孫在樹下的日常對話，呈現家族記憶與長輩對晚輩的關愛。自學者可透過日常場景對話練習馬太鞍阿美語的情感語調，學習自然景觀與親情互動的族語描述；教學者可配合戶外教學，引導學生在樹下進行母語口說活動。

本集聚焦於部落傳統的尊長文化，在日常情境中教導如何向頭目、長老、父母及社區協助者表達敬意與謝意。自學者能學到阿美族語中常用的感恩詞彙、敬稱與問候語；教學者可引導學生在課堂上模擬部落集會情境，練習用阿美族語向學校長官或志工致謝。

本集從都市原住民青少年的視角出發，描述重回花東部落參加豐年祭的歷程，探討都市原民的文化尋根與身分認同。自學者可認識都市生活與部落傳統對比的日常族語詞彙，學習如何用族語表達自我認同；教學者可引導學生討論都市原住民面臨的文化斷層，並練習用族語寫下簡單的尋根宣言。