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本集〈不賴唷│大選將至，你要投給誰？〉以排灣族語趣味講解投票相關詞彙與句型，內容包含「身份證」、「印章」、「蓋章」、「投票箱」等生活實例詞語，透過情境對話引導觀眾理解族語的實際應用。 自學者可透過影片練習日常對話與行動動詞的運用，培養族語聽力與詞彙記憶；教學者可運用此影片作為主題式教學的延伸素材，設計情境對話或角色模擬活動，提升學生的語言理解與文化應用能力。

本集〈不賴唷│長輩過年3大問候，怎麼回答才漂亮？〉以幽默方式呈現過年時與長輩互動的情境，透過族語對話學習問候、回應及應對語句。內容涵蓋「回家」、「過年」、「上班」、「結婚」等排灣族語詞彙。影片以生活化的情境引出常見應答句型，如祝福語與日常對話，兼具實用性與趣味性。 自學者可透過影片練習節慶問候及生活句型，提升聽力與口說流暢度；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計情境演練或節慶對話活動，讓學生在模擬互動中學習族語應對語氣與文化禮儀。

本集〈不賴唷│原住民的口香糖，一包50超便宜〉介紹排灣族傳統植物製成的「口香糖」，以生活化角度呈現文化特色與語言學習。影片中講解與植物、部位及動作相關的詞彙，如「頭」、「尾巴」、「袋子」、「捲起來」等，並示範實用句型，讓觀眾理解詞語在日常語境中的運用。 自學者可透過影片學習排灣族語中與物品及動作相關的用語，並認識傳統生活物品的文化背景；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，引導學生進行詞彙辨識或文化比較活動，培養語言應用與文化理解能力。

本集〈不賴唷│小米好物開箱，你搶到了嗎？〉以「小米」為主題，介紹生活用品及科技配件的排灣族語詞彙，從充電線、插座、插頭到行動電源，延伸至日常溝通句型。內容以實際物品為引導，呈現族語在現代生活中的運用方式，語氣自然活潑，兼具趣味與實用性。 自學者可透過影片學習電子用品相關詞彙與需求表達句型，提升生活情境用語的理解與口說能力；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計物品辨識、對話練習或角色互動活動，引導學生以族語描述生活科技用品與使用情境。

本集〈不賴唷│部落信仰，今天禱告了沒？〉以排灣族的宗教生活為主題，介紹與信仰相關的族語詞彙與句型，如「教會」、「信者」、「禱告」、「長老」、「執事」等，並以真實情境示範信仰活動的語言運用。影片結合生活文化與宗教用語，展現族語在部落日常中的多元面貌。 自學者可透過影片學習宗教與日常信仰相關詞彙，理解祈禱與聚會場合的表達方式；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，引導學生認識族語中的信仰文化詞彙，並透過情境演練強化語言理解與文化認同。

本集〈不賴唷│如何得到一件傳統背心？〉以排灣族服飾為主題，介紹衣物與顏色相關的族語詞彙，如「衣服」、「裙子」、「褲子」及「黑、紅、黃、藍、白」等形容詞，並延伸至傳統服飾上的圖案與文化意涵。影片以學習選擇衣物與顏色為情境，結合日常語句，讓觀眾在生活對話中自然學習族語。 自學者可透過影片熟悉顏色與服飾詞彙，練習表達喜好與選擇；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計服飾配色或角色扮演活動，引導學生以族語描述穿著與審美文化。

本集〈不賴唷│抖音有什麼難？80歲照樣使勁搖〉以輕鬆幽默的方式介紹與「跳舞」和「身體動作」相關的排灣族語詞彙。內容涵蓋「手」、「肩膀」、「手指頭」等身體部位，以及「跳舞」、「轉圈」、「跑步」等動作用語，並搭配例句展示族語在律動活動中的應用。 自學者可透過影片練習動作相關詞彙及指令句型，增進語言理解與實際表達能力；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計律動活動或動作口令遊戲，帶領學生以身體動作結合族語學習，提升互動與學習樂趣。

本集〈不賴唷│洗手5句，健康無慮〉以日常衛生習慣為主題，透過排灣族語教學介紹與「洗手」相關的動作詞與生活用語，如「肥皂」、「疫情」、「小心」等，並示範五句實用對話，讓學習者能在生活中靈活運用族語表達。內容貼近現實情境，兼具語言學習與健康教育意涵。 自學者可透過影片練習動作句型與問答表達，培養日常對話能力；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計衛生習慣情境活動或角色對話練習，引導學生以族語表達行為與健康觀念。

本集〈不賴唷│醃肉那麼酸，真的沒有過期的問題嗎？〉以排灣族傳統飲食文化為主題，介紹醃製食物的族語詞彙與相關概念，如「芋頭乾」、「鹽巴」、「肉類」、「醃漬品」及「酸肉」等，並以幽默的生活對話引出食物保存與風味差異的討論。影片內容結合日常經驗與文化知識，呈現族語在飲食生活中的應用。 自學者可透過影片學習食材與味覺相關詞彙，理解動作與形容詞在語句中的用法；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計食材配對或文化探索活動，帶領學生從族語學習中體會排灣族的飲食智慧。

本集〈不賴唷│天氣那麼熱，你家裡有草蓆嗎？〉以傳統編織文化為主題，介紹與月桃編織相關的排灣族語詞彙，如「採」、「曬」、「剝」、「捲」等動作，以及「鐮刀」、「小刀」、「月桃」、「草蓆」、「小籃子」等名詞。影片透過實作過程展示草蓆的製作步驟，讓觀眾了解傳統工藝中語言與生活的連結。 自學者可透過影片學習手工藝與動作相關詞彙，理解製作過程中的語言運用；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計編織文化探索或手作活動，引導學生以族語描述步驟與物品，培養文化理解與語言表達能力。

本集〈不賴唷│如果屈原吃吉那夫，他要小米還是芋頭粉？〉以端午節與排灣族傳統美食「吉那夫（cinavu）」為主題，介紹包製食物的族語詞彙，如「包製」、「假酸漿葉」、「芒草」、「繩子」、「芋頭粉」、「芋頭乾」等，並透過節慶趣談引出文化差異與食材特色。影片以生活化對話呈現製作過程，讓觀眾在語言學習中了解族群飲食文化。 自學者可透過影片學習食材名稱與料理動作詞彙，熟悉節慶相關語句；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計食物製作步驟排序或節慶文化討論活動，培養學生以族語表達傳統飲食的過程與意義。

本集〈不賴唷│u結尾的動詞，就是叫「你」do something！〉以語法學習為主題，介紹排灣族語中以「u」結尾、表示對對方發出指令或邀請的動詞形式。內容涵蓋「你吃」、「你請坐」、「你加油」、「你去睡覺」等常見句型，並透過情境對話展示動詞在日常生活中的自然用法。 自學者可透過影片學習動詞變化與指令句型的語尾用法，提升口語表達流暢度；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計動作口令或互動對話練習，引導學生在情境中實際運用「u結尾」的動詞句式。

本集〈不賴唷│這樣染髮才專業，三大重點做到了嗎？〉以日常生活美髮情境為主題，介紹與外表與清潔相關的排灣族語詞彙，如「染頭髮」、「顏色」、「選擇」、「洗頭」、「洗臉」、「洗衣服」等，並透過輕鬆的對話呈現稱讚與描述外貌變化的語句。影片結合流行文化與生活用語，展現族語在現代生活中的自然運用。 自學者可透過影片學習與外貌、清潔及顏色相關的實用詞彙，掌握日常對話中的形容句型；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計外貌描寫或角色互評活動，培養學生以族語表達欣賞與自我形象的語言能力。

本集〈不賴唷│i結尾的動詞，「我們」一起do something！〉以排灣族語動詞語尾教學為主題，說明「i」結尾動詞所表示的「我們一起做某事」的語法特徵。內容涵蓋「我們唱歌」、「我們吃飯」、「我們去」、「我們玩」等常見句型，並透過情境對話展示團體行動中的語言運用。影片以輕鬆互動方式呈現語法概念，幫助學習者掌握族語群體表達的語感。 自學者可透過影片熟悉「i」結尾動詞的句型結構，練習集體行動相關語句；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計合作遊戲或小組口說練習，引導學生以族語表達「一起行動」的語意與句式。

本集〈不賴唷│生活常見的10種「吃」法之詞類變化〉以「吃」這個核心動詞為例，深入介紹排灣族語中與飲食相關的詞類變化與句型運用。內容涵蓋從動作、進行、完成、邀請到名詞化等不同語法形式，如「你吃」、「正在吃」、「吃完了」、「食物」、「餐具」等，並透過例句呈現其語意差異與日常應用。影片以生活情境為主軸，幫助學習者理解語法規律與口語使用的靈活性。 自學者可透過影片練習動詞變化與飲食相關句型，強化語言結構與實用表達；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計動詞變化練習或餐桌情境對話，引導學生以族語靈活表達不同「吃」的語意層次。

本集〈不賴唷│非今年不可！哪3種人必須參加109年度族語認證？〉以族語能力認證為主題，介紹與考試相關的排灣族語詞彙，如「考試」、「參加」、「報名」、「通過」及「加油」等，並結合生活化對話說明族語檢定的重要性與準備過程。影片以幽默方式呈現學習動機，鼓勵族人積極參與語言認證，展現傳承母語的行動力。 自學者可透過影片學習與學習及考試相關的常用詞句，理解祝福與鼓勵語的表達方式；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計考試情境對話或角色練習，引導學生以族語表達參與、鼓勵與期許的語句。

本集〈不賴唷│帥哥不好當，傳統服飾的規矩你有按照嗎？〉以排灣族男性傳統服飾為主題，介紹服裝與飾品相關的族語詞彙，如「男短裙」、「褲片」、「上衣」、「項鍊」、「肩飾」、「披風」等，並延伸至不同社會階層如「領袖」、「獵人」、「平民」的服飾差異。影片以生動講解結合文化禮儀，呈現族語與傳統美學的深層連結。 自學者可透過影片學習服飾與身分相關詞彙，理解族語在文化場合中的應用；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計服飾配對或角色扮演活動，引導學生以族語描述服裝特色與文化意涵。

本集〈不賴唷│三地門鄉限定，排灣族也不一定吃過的好味道？〉以地方特色美食為主題，介紹排灣族傳統甜點與食材詞彙，如「糯米」、「麻糬」、「餡料」、「花生」、「芝麻」等，並帶出地方差異詞如「maljimalji／masalu（謝謝）」的用法。影片以實際品嚐與對話方式呈現族語在飲食交流中的自然應用，展現排灣族的地域飲食文化。 自學者可透過影片學習食物與味覺相關詞彙，理解喜好表達與比較句型；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計食材辨認或飲食文化討論活動，引導學生以族語表達口味偏好與地方特色。

本集〈不賴唷│一個女人有多高貴？瞄一眼文手就知道〉以排灣族女性文手文化為主題，介紹與文手圖紋相關的族語詞彙，如「文手」、「菱形文」、「河川文」、「獵場文」、「雙頭蛇文」、「掛鉤文」、「人形文」等，並說明其象徵的身分、地位與文化意涵。影片以文化講述結合生活語境，呈現傳統美學與族語知識的交織。 自學者可透過影片學習圖騰與身分相關詞彙，理解文手在排灣族文化中的象徵意義；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計文化圖紋介紹或象徵意義討論活動，引導學生以族語表達對傳統文化的理解與尊重。

本集〈不賴唷│第一次應考就上手，如何低空飛過族語認證！〉以族語檢定應考情境為主題，透過幽默實例介紹考試中可能出現的生活詞彙與情境表達。內容涵蓋「筆」、「橡皮擦」等考試用品，以及「小米粽」、「芋頭」、「魚」、「蝦子」等常見食物名詞，讓學習者在熟悉的題材中練習族語應用。 自學者可透過影片複習族語單詞與日常對話句型，提升應試與實際運用的語感；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計模擬測驗或情境問答活動，引導學生以族語表達物品名稱與應考經驗。

本集〈不賴唷│我們是誰？「阮、咱」你分得清楚嗎？〉以代名詞用法為主題，講解排灣族語中「我們（不含對方）」與「我們（包含對方）」的區別，對應華語中「阮」與「咱」的語意差異。影片透過情境對話與實例，展示不同語境下的使用方式，幫助觀眾理解語法細節與人際互動的語感。 自學者可透過影片學習人稱代詞的語義差異，練習區辨與運用「包含／不包含」的句型；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計角色對話或分組任務活動，引導學生以族語正確表達群體關係與語用情境。

本集〈不賴唷│說族語拿獎品，姪兒們的聖誕節大確幸〉以聖誕節送禮活動為主題，透過節慶互動引導學習者練習「禮物」、「謝謝」、「不客氣」等排灣族語詞彙，展現節日中溫馨又充滿樂趣的語言交流情境。影片中以長輩與孩子間的對話呈現實際用語，讓族語學習融入生活與文化節慶。 自學者可透過影片學習感謝與回應等日常禮貌用語，增進生活對話的自然表達；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計節慶互動或禮物交換情境活動，引導學生以族語練習祝福與感謝表達。

本集〈不賴唷│5分鐘聘禮通，讓你第一次訂婚就上手〉以排灣族的婚禮文化為主題，介紹訂婚與結婚相關的族語詞彙，如「情侶」、「配偶」、「訂婚」、「結婚」及「喝喜酒」等，並詳述聘禮中必備與選備的物品，如「酒」、「衣服」、「檳榔」、「豬肉」、「奶母錢」、「喜餅」等，展現婚禮習俗中的文化象徵與語言內涵。影片以生動對話結合實物介紹，讓觀眾在了解文化的同時也能自然學習族語。 自學者可透過影片學習婚禮儀式相關詞彙與祝福語句，理解文化禮儀中的語言運用；教學者可運用此影片作為日常主題教學的延伸素材，設計婚禮情境對話或文化探索活動，引導學生以族語表達祝福、情感與文化觀念。