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(一)外來語通常用於引進新概念，一般而言，將外來語翻譯成臺灣閩南語有音譯、意譯、音義兼譯等方法。若是採用音譯，通常直接以羅馬拼音標示，可以標示調符或調值。例如：oo-tóo-bái / oo33 too55 bai51（機車）；若是採用意譯或是音義兼譯，則使用漢字標示。例如：電腦、網路、芭蕾舞、卡片。

(二)臺灣台語中有許多日治時期留下的外來語，習慣在字形上採用日文的漢字而發音上則以臺灣台語發音，例如：注射(打針)、口座(帳戶)等。

關於這個問題，十二年國教課綱已將本土語言課程納入國、高中選修課程中，我們不必擔心學生的母語能力只停留在國小的基礎階段，而是能夠在往後的學習歷程中持續精進其語文能力。

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(一)「本字」：
是指在傳統文獻中即有漢字字形，且意義與臺灣台語詞彙具同源關係的用字。
例：表示「香」的phang本字為【芳】、表示「小」的sè本字為【細】。

(二)「「訓讀字」：
是指使用詞義相同的漢字字形，來表現相對應這個詞義的臺灣台語音讀。從用字來說，是借義不借音，即取所用字形之義，加上去的音讀則另有本字。
例：【人】的字形臺灣台語讀jîn，而表示「人」有另一說法是lâng，因此【人】讀lâng時即為訓讀字。

(三)「借音字」：
是指一般民間或出自文獻的用字，有些是借某漢字的臺灣台語音讀，直接表達一個音同或音近但詞義不同的詞彙。
例：【某】臺灣台語讀bóo，可表「妻子」義。

(四)「新造字」： 
當音讀與詞義都找不到可以使用的漢字時，便需要創造新字。造字原理多為形聲，次為會意。
例：表示「爬、攀登」的【𬦰】peh(形聲)、表示「長得高」的【躼】lò(會意)。

引用自「教育部臺灣台語常用詞辭典」

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本土語言資源網於學習資源的語言級別中所列的初級、中級、高級，所對應的認證考試級別如下：

（1）臺灣台語：初級〔基礎級、初級〕、中級〔中級、中高級〕、高級〔高級、專業級〕

（2）臺灣原住民族語：初級〔初級〕、中級〔中級〕、高級〔高級、優級〕

（3）臺灣客語：初級〔初級〕、中級〔中級暨中高級〕、高級〔中級暨中高級〕

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陰平、陽平、上聲、陰去、陽去、陰入、陽入

有關客語聲母、韻母、聲調、變調的學習資源，可以參考哈客網「行動學習區」的「客語拼音教學課程」，並點選「上課去(另開新視窗)」自行學習。

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臺灣客語的一字多音現象，亦或涉及字的來源問題，此包含兩種可能的情形：

(1) 在一字多音中，是否真為同一來源字；

(2) 在不同字不同音中，是否存在同字多音的異讀字或文白異讀字。

引用自「客家委員會」，其網站中的「臺灣客語文白異讀探究」文中有對於此議題做詳細的解說，請參考此網站：臺灣客語文白異讀探究(另開新視窗)

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客家委員會每年定期舉辦「客語認證」，不限國籍、族群、性別、年齡、職業等均得報名，測驗級數可分為初級、中級暨中高級。

• 客語能力初級認證之測驗內容可分為：聽力測驗、口語測驗及閱讀測驗。
• 客語能力中級暨中高級認證分為：聽力測驗、口語測驗、閱讀測驗及書寫測驗。

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臺灣客語當中，最常見的感謝之詞的用法就是「恁仔細」和「承蒙你」。

而臺灣客語最常見的兩個腔調（或次方言）四縣腔使用「恁仔細」與海陸腔則使用「承蒙你」，而南四縣腔則用「多謝」。

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客語聲母的發音，大部份和華語相同，僅多出「v[v]」和「ng[ŋ]」。

客語的韻母較華語多，不過在發音上，僅有3個較大差異的音「eu」、「oi」、「ieu」及入聲韻。

此外，華語中有「ㄩ」音，客語則無，在華語中念「ㄩ」的韻，客語中會以「i」、「o」或「u」來發音，例如：華語「許(ㄒㄩˇ)」客語唸「hi31」；「學(ㄒㄩㄝˊ)」客語唸「hok」；「綠(ㄌㄩˋ)」客語唸「liug5」。

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兩者最大的差異在於「聲調不同」。四縣客語聲調若「低」，海陸客語就「高」，如「本土」四縣客語唸「bun31 tu31」；海陸客語就唸「bun24 tu24」。此外，還有一個明顯的差異是四縣客語僅一套「ㄗㄘㄙ」的音；海陸客語則有兩套，分別是「ㄓㄔㄕ」的捲舌音與不捲舌「ㄗㄘㄙ」的音。

四縣客語與海陸客語在辭彙的表達上也有些許不同，如表達感謝之意時，四縣客語會說「恁仔細」，海陸客語則說「承蒙你」；華語「湯圓」，四縣客語說「雪圓仔」，海陸客語則說「粄圓」；「明天」四縣客語說「天光」，海陸客語則說「韶早」。

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