- 回資源列表
- 語言:原住民族語
- 等級:綜合
- 年齡:不分年齡
- 媒體:影音數位
學習介紹
此動畫資源源自於「臺北市母語巢」為「臺北市政府原住民族事務委員會」建置以推廣原住民語的學習平台。動畫平台資源之《夢醒 101》動畫講述在一個跨年夜裡,由一位泰雅族的男孩與爺爺的對話揭開了男孩的原住民奇幻之旅。其內容淺顯易懂、生動有趣,更能引發青少年級的學習動機。
此動畫資源可選擇阿美族、泰雅族......等16族原住民族語的影片使用。
自學者可以藉由此了解原住民的傳統生活,並且學習影片中簡單的詞彙。 教師可先配合使用動畫平台資源之《夢醒101》,讓學生認識原住民的傳統生活,並且補充影片中簡單的詞彙和用語,此外也能補充各個原住民族的文化特色。+
最後更新日:2024.09.16
適合對象
母語人士、族語學習者、一般民眾、國中小學童、族語教師
相關影片
撒奇萊雅語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為撒奇萊雅語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
卑南語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為卑南語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
鄒語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為鄒語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
魯凱語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為魯凱語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
排灣語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為排灣語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
布農語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為布農語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
賽德克語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為賽德克語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
賽夏語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為賽夏語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
泰雅語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為泰雅語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
阿美語 - 夢醒 101
本篇動畫由臺北市立大學,學習與媒材設計學系設計製作,編劇藍琦雲。影片透過原住民族孩童的身分,以不同的文化視角,探詢臺灣社會面貌與族群精神。本集語言為阿美語版。自學者可以此學習聽力與自然發音。教學者可以此為引起動機,亦或補充教材使用。
相關連結