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一位女研究生隻身前往偏鄉，陪伴著原住民學生學習；

在學校裡，女研究生用相機記錄著孩子的生活成長和困惑。

孩子：老師，我們幹嘛要學（原住民）族語？電視上的人又不說。

老師：你可以不學呀，可是，你跟別人有什麼不一樣呢？

　　　以後是AI的時代，你要不一樣，才不容易被取代。

　　　全球化就是在地化，

　　　你要跟世界打交道，交換東西，

　　　就要有在地的，人家才要跟你換。

人就好比校園裡那棵已經生長了175年的老樹。

在意你的根，你就會長得好，沒根還能活嗎？

有沒有想過，175年後，你會在哪裡？

現在就去支持你所愛的，否則它會成為你懷念的。現在開始，說我們的話。

學習介紹

此部影片能讓學習者思考母語的重要性，透過故事內容女主角到國小陪小朋友讀書，從小朋友問族語老師為什麼要學母語？接著老師告訴小朋友全球化就是在地化，必須要有能夠與他人交換的文化，到小朋友們得到族語比賽冠軍，開始讓女主角看見母語的重要性，進而想要開始學習。

於教師而言，能夠在教學時播放影片，讓學生思考母語的重要性，影片中也許能夠讓小朋友們的疑問有了解答，我們為什麼要學母語？能讓學習者對於這樣的學習有不一樣的想法。

於自學者而言，可以思考母語學習的重要性，在學習遇到挫折時，能讓自己有堅持學下去的動力。

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