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本集講述佑佑在公園發現巨大的蜂巢，與丁丁一起向香香姐姐詢問，進而認識蜜蜂對生態的貢獻與危機。劇情由好奇心出發，引導兒童思考自然與環境間的關係。自學者可練習提問與觀察詞彙；教學者可搭配環境教育主題，引導學生討論物種消失與人類行為的影響。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述珍珍與佩芳觀察到新住民與移工在使用售票機購票時的困難，發想設計友善的說明機制，展現科技與共融精神。故事強調理解與協助的重要性。自學者可學習交通、服務相關語句；教學者可透過模擬購票情境，引導學生練習協助他人與操作說明表達。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述美麗將不需要的筆電捐至偏鄉，卻意外認識了小米，展開一段感人的禮物交流故事。本集藉由「交換」與「回應」傳遞人際溫度與理解。自學者可學習物品描述與收送表達；教學者可帶領學生進行故事續寫與感受分享，拓展語言表達與價值思辨力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小珍因為不滿自己的外貌而感到自卑，媽媽透過帶她參觀不同文化的女性特質，幫助她認識自我價值，學會欣賞獨特的美。影片溫柔呈現自信建立與美的多元觀點。自學者可練習描述外貌與情緒感受；教學者可引導學生進行人物比較、優點分享等口語練習。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述婉兒受邀演出堂哥拍攝的短片，過程中認識黑天鵝與白天鵝的意象，也思考美的標準與自我定位。故事融合藝術與文化觀察，語言生動具象。自學者可學習表演、審美與比較句型；教學者可引導學生討論角色詮釋與價值觀表達，增進語言思辨力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述丁丁媽媽因活動免費而隨意報名，導致資源浪費，丁丁參與後發現應該珍惜機會。影片探討消費觀念與責任感，具啟發性。自學者可學習報名、活動、浪費等詞彙；教學者可帶領學生模擬報名對話與活動心得討論，引導反思消費行為。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小天因無法學鼓而沮喪，在觀看姑姑寄來的非洲鼓影片後，學會逆境中也要堅持夢想。影片傳遞毅力與希望，語言節奏感強。自學者可學習樂器與努力相關詞語；教學者可引導學生討論「困難與堅持」主題，練習經驗敘述與感受表達。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述跟著老師學習用心享受食物，認識正確的用餐習慣與飲食禮儀。影片節奏輕快，貼近日常，適合引導生活教育。自學者可練習用餐相關詞彙與動作說明；教學者可設計用餐情境演練，搭配飲食規範說明，加強語言應對能力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小光以為血緣才是家人的依據，透過莉莉表姐對領養孩子的照顧與愛，他重新理解了「有愛就是一家人」。影片溫柔傳遞家庭的多元樣貌。自學者可練習家庭稱謂與關係詞彙；教學者可結合家庭圖卡與討論活動，引導學生進行語言描述與情感表達。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小偉因學校在家旁邊而經常賴床遲到，直到看到阿明為了與同學一起畢業而堅持早起，他開始重新檢視自己的行為。影片以趣味方式帶出自律與時間觀念的重要。自學者可學習生活作息與自我管理相關詞彙；教學者可設計時間描述與行為反思活動，引導學生表達規律與目標。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述孩子們在整理家中雜物時，發現有些看似「垃圾」的物品其實承載回憶與情感，引發他們對「留」與「丟」的討論。影片透過具象的行動，讓觀眾學習如何從物件中認識家庭與成長的軌跡。自學者可練習物品分類、情感連結與價值判斷用語；教學者可引導學生分享心中珍惜的物品，進行口說表達與意見說明練習。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述主角因面對搬家或空間整理而難以割捨心愛的東西，過程中體會到「捨棄」其實也是另一種成長的開始。故事節奏細膩，帶領觀眾學習情緒處理與選擇的能力。自學者可練習描述物品功能、表達捨不得的語句；教學者可設計經驗敘述與選擇理由辯論，引導學生將內在情緒轉化為有條理的語言表達。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小瑄為了得到第一名，不僅忽略與朋友的互動，甚至變得急躁易怒。經歷一次挫折後，她重新思考「第一」的真正意義，並學會欣賞他人的優點。影片讓觀眾理解競爭與合作的平衡。自學者可學習比較、態度轉變與感受詞彙；教學者可帶領學生模擬情境對話、撰寫學習心得，強化語言邏輯與價值反思能力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述孩子們參與製作無障礙地圖，在蒐集資料與實地走訪中，認識到對行動不便者來說，日常出門有多少挑戰與限制。影片從同理出發，鼓勵兒童觀察生活、思考公共空間的公平性。自學者可練習空間、設備與障礙相關詞彙；教學者可結合校園探查活動，引導學生進行導覽說明與設施改善討論，培養語言與公民參與力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小朋友原本出於好意幫助同學，卻反而造成對方困擾，引發關於「幫助」與「尊重界線」的深刻反思。影片探討在善意行動前先了解對方需求的重要性。自學者可學習詢問、確認與建議等語用句型；教學者可設計人際情境模擬，引導學生學會表達關心又不逾矩的溝通方式。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述孩子們發現海洋中漂浮的大量垃圾，在調查與討論中逐步理解塑膠污染的來源與影響，並思考如何改變行為。影片透過探究引導關心地球永續。自學者可練習環境名詞、因果與提案語句；教學者可設計報導口語發表與垃圾分類遊戲，讓學生學會以語言說明行動與理念。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述孩子們在一起玩遊戲時，因為輪流與不當使用而發生衝突，逐漸從中學會分享、協商與維護公共財。影片從玩具出發，延伸到日常空間與物品使用的公平觀念。自學者可熟悉使用權、順序與規則相關用語；教學者可安排學生共同設計班級共享規則，發展語言應用與合作對話能力。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述一群孩子組隊參加機器人競賽，從準備到參賽歷經分工、爭執與互相扶持的過程，最終凝聚團隊合作精神。影片融合科技素養與人際學習。自學者可學習任務分配、操作說明與情緒表達用語；教學者可設計成果報告與小組合作對話任務，引導學生練習目標敘述與反思分享。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述在面對朋友不合理的要求時，小君一開始難以拒絕，後來學會清楚地表達自己的立場並設下界線。影片強調自我保護與尊重他人同等重要。自學者可學習婉拒、立場表達與因果句型；教學者可設計人際壓力模擬對話，訓練學生使用合宜語氣與理由來進行溝通。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述學校花圃的花突然凋謝，孩子們展開推理與實地調查，從氣候、水源、照顧習慣等因素分析原因，最後找出問題所在。影片融合自然觀察與邏輯思維訓練。自學者可學習自然名詞、推測與因果語句；教學者可引導學生練習觀察紀錄與調查報告，發展語言組織與科學語感。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述小朋友玩「不說話傳訊息」的遊戲，過程中理解非語言表達的侷限與誤會，也體會到表達與傾聽的重要性。影片強化語言溝通在生活中的角色。自學者可學習肢體動作與理解句型；教學者可設計表情判讀、情境還原與訊息轉述任務，提升語言應對與觀察敏銳度。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。

本集講述孩子們在選擇遊戲時發生分歧，有人試圖配合、有人成為局外人，引發對於「如何拒絕」與「表達自我」的討論。影片貼近孩子真實互動，語言自然生動。自學者可學習意見表達、轉換與妥協句型；教學者可設計選擇立場練習與理由敘述活動，引導學生練習語言邏輯與尊重差異。本集內容貼近生活，亦可作為本土語言聽說練習的素材。