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【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「來花園看花」，簡介各種花的名稱。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本， 本集動畫主題為「大家來運動」，介紹各項運動的名稱。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「認識交通工具」，內容提到各種交通工具的稱呼。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「爬山」，以旅遊週記的方式進行。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「我的房間」，內容為主角在房間的一天。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「我的小妹」，透過旁白介紹主角的妹妹。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「一起做家事」，內容為全家打掃的過程，以及家庭分工的情景，為排灣族語版本。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「問候語」，內容為各種族語問候方式。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「颱風」，內容為預防颱風的準備。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。

【探索原動力】動畫為臺北市原住民族教育資源中心建置，影片為 排灣族語版本，本集動畫主題為「春夏秋冬」，內容為季節更迭的樣貌。透過族語配音及生動的動畫呈現，幫助閱聽者在輕鬆趣味的過程中學習族語。 自學者可透過影片學習族語發音，以及族語語法規則，教學者可做為課堂中引起動機使用，亦或課後補充教材。幫助學生使用網路資源學習族語，養成透過媒體自主學習的能力。